La primera sesión, realizada en la Universidad Finis Terrae, permitió abordar algunos de los principales desafíos que enfrenta actualmente el sistema universitario. La jornada estuvo marcada por un amplio grado de coincidencia entre las partes y por la disposición a mantener una agenda de trabajo continua para avanzar en soluciones concretas.
La Corporación de Universidades Privadas (CUP) y la Subsecretaría de Educación Superior realizaron este jueves 24 de septiembre, en la Universidad Finis Terrae, la primera sesión de una mesa de trabajo orientada a abordar desafíos relevantes para el fortalecimiento, la pertinencia y el desarrollo sostenible de la educación superior chilena.
La reunión permitió profundizar en materias como la pertinencia y flexibilidad de la formación, la articulación y protección de las trayectorias educativas, la estructura de la oferta académica, los desafíos regulatorios y de acreditación y la sostenibilidad financiera del sistema. La conversación evidenció un importante nivel de concordancia en gran parte de los puntos analizados, particularmente respecto de la necesidad de avanzar hacia un sistema capaz de acompañar a las personas en distintas etapas de su vida y de generar mejores condiciones para la articulación de sus trayectorias formativas.
Por parte de la CUP participaron su presidente y rector de la Universidad Viña del Mar, Carlos Isaac; el rector de la Universidad Finis Terrae, Juan Eduardo Vargas; la rectora de la Universidad de Las Américas, Pilar Romaguera; la vicerrectora académica de la Universidad Viña del Mar, Paulina Zamorano Varea; el vicerrector académico de la Universidad de Las Américas, Jaime Vatter; la vicerrectora académica de la Universidad Finis Terrae, Elisa Marchant; la directora general de Pregrado de esa casa de estudios, Muriel Lazo; y la directora ejecutiva de la CUP, Paola Mangiamarchi.
En representación del Ministerio de Educación participaron la subsecretaria de Educación Superior, Fernanda Valdés; el jefe de la División de Educación Universitaria, Alejandro Fernández; el jefe de Gabinete de la Subsecretaría, José Tomás Lira; y el asesor Manuel Villaseca.
Durante el encuentro, la CUP puso a disposición del Ministerio las capacidades académicas, territoriales y de infraestructura de sus 15 universidades, con el propósito de contribuir técnicamente a la búsqueda de soluciones para los nudos que hoy tensionan al sistema. La disposición apunta a que el trabajo conjunto pueda nutrirse de la experiencia concreta de instituciones que desarrollan proyectos universitarios diversos y mantienen presencia en distintas regiones del país.
El análisis técnico y la agenda de la jornada permitieron evidenciar una preocupación prioritaria por la modernización en la estructura de los títulos y grados. Durante las alocuciones, se argumentó que el rediseño del sistema no debe enfrascarse exclusivamente en densas modificaciones legales, sino que es prioritario lograr avances concretos en la protección efectiva de la trayectoria del alumno. Esto implica dejar de concebir la educación superior únicamente como un ciclo de cinco años posteriores a la enseñanza media, transformándola en una plataforma capaz de recibir, acoger y acompañar al estudiante en cualquier momento de su ciclo vital.
En esa misma línea, las autoridades dialogaron sobre la urgencia de establecer políticas de financiamiento verdaderamente sostenibles, reconociendo que los instrumentos crediticios y arancelarios actuales requieren un análisis profundo para garantizar la solidez institucional a largo plazo.
Como balance oficial, ambas partes recalcaron que esta primera aproximación constituyó una instancia de trabajo altamente provechosa, destacando que existió una sólida concordancia en la gran mayoría de los puntos tratados.
Desde la vereda de las instituciones de educación, la CUP puso a total disposición del Estado y del ministerio sus amplias capacidades académicas, territoriales y de infraestructura, comprometiendo sus esfuerzos para avanzar de manera concreta en la resolución de los actuales nudos que tensionan al sistema.
Al cierre de la jornada, la subsecretaria Fernanda Valdés agradeció la realización del encuentro y la retroalimentación entregada por las rectoras, rectores y autoridades académicas presentes, destacando la utilidad de contar con espacios de diálogo directo para identificar coincidencias y avanzar en aquellos ámbitos donde existen condiciones para concretar mejoras.
La primera sesión dejó así establecida una base de trabajo entre la CUP y el Mineduc, con la expectativa de dar continuidad a una conversación que permita transformar diagnósticos compartidos en propuestas y acciones orientadas al fortalecimiento del sistema de educación superior.
