Con 200 asistentes entre presenciales y virtuales durante sus dos jornadas, la cita convocó a rectores, rectoras y representantes de una veintena de instituciones de Chile, Argentina, Perú y México para analizar los desafíos de la transformación digital, la inteligencia artificial, la calidad y las nuevas modalidades de aprendizaje.
La Serena se convirtió durante dos jornadas en un punto de encuentro para la educación superior latinoamericana. Los días 27 y 28 de agosto, la capital de la Región de Coquimbo recibió el Encuentro Internacional REALCUP La Serena 2026, una actividad inédita para la zona que convocó a autoridades y especialistas universitarios de distintos países del continente.
Organizado por la Corporación de Universidades Privadas de Chile (CUP), el Consejo de Rectores de Universidades Privadas de Argentina (CRUP) y la Red de Asociaciones Latinoamericanas y Caribeñas de Universidades Privadas (REALCUP), el encuentro se desarrolló en la Universidad Central de Chile y en la Universidad del Alba, instituciones que recibieron respectivamente la primera y la segunda jornada.
El encuentro contó además con la participación de autoridades del Gobierno y del Senado. La seremi de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, Maité Arenas, entregó un saludo durante la primera jornada, mientras que el senador por la Región de Coquimbo, Matías Walker, inauguró la segunda y destacó el aporte de las universidades al desarrollo regional y a la integración académica latinoamericana.
El rector de la Universidad Central de Chile, Santiago González Larraín, situó la cita en una perspectiva latinoamericana y de largo plazo. “En este seminario unificamos a las universidades de Argentina y Chile en el marco de REALCUP para trabajar en una mirada de largo plazo de lo que es la educación superior en América Latina”, señaló en su elocución inaugural.
Para el presidente de la CUP y rector de la Universidad Viña del Mar, Carlos Isaac Pályi, la realización de la iniciativa en La Serena expresó la vocación regional de la Corporación. “Esperamos que a partir de este encuentro se sigan desarrollando redes de cooperación, sobre todo desde las regiones. Por eso es tan significativo que hoy estemos haciendo este encuentro en la Región de Coquimbo”, afirmó.
El presidente de REALCUP y rector de la Universidad Abierta Interamericana, Rodolfo De Vincenzi, subrayó el valor de construir respuestas ajustadas a la realidad de cada territorio. “Estos encuentros regionales son tan importantes porque permiten construir agendas situadas, escuchar a cada país y pasar del diagnóstico a la acción colaborativa, siempre desde una visión latinoamericana”, sostuvo.
Desde Argentina, el presidente del CRUP y rector de la Universidad Católica de Santa Fe, Eugenio Martín De Palma, puso énfasis en la cooperación entre ambos países. “Lo más importante de este encuentro es que Chile y Argentina tienen la potencialidad de seguir creciendo y vinculándose. Y qué mejor que a través de la educación superior; eso seguramente va a redundar en el desarrollo de nuestros países”, expresó.
Una agenda académica diversa
La primera jornada comenzó con la charla magistral “Universidades en la era digital”, impartida por Jorge Cabrera Berríos, vicerrector académico y de Investigación de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Su exposición abordó la actualización curricular, la flexibilidad de las trayectorias formativas, el aprendizaje autónomo y las capacidades que necesitarán los estudiantes para desenvolverse en contextos laborales en permanente transformación.
Posteriormente, Juan Carlos Mena, rector de la Universidad FASTA, y Sergio Mena Jara, rector de la Universidad Gabriela Mistral, dialogaron sobre liderazgo, gobernanza y toma de decisiones en la frontera digital en un panel guiado por Pablo Pinto, rector de la UST La Serena. La programación continuó con un panel sobre el futuro de la educación superior, protagonizado por Nicolás Elton y Roy Berman, quienes analizaron el uso de evidencia, las microcredenciales, la empleabilidad y la formación a lo largo de la vida.
Durante la tarde, María Eugenia Bolaños, de la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior; Renato Bartet, secretario ejecutivo de la Comisión Nacional de Acreditación de Chile, y Marcela Groppo, de la CONEAU de Argentina, compararon los sistemas de aseguramiento de la calidad de sus respectivos países y debatieron sobre cómo resguardar el rigor sin frenar la innovación ni desconocer la diversidad institucional.
La jornada incluyó también la conferencia de Lino Barañao, vicerrector de Ciencia y Técnica de la Universidad Maimónides, sobre la universidad como espacio de discernimiento ante los desafíos de la era postartificial. El programa de ese día concluyó con una mesa dedicada a la investigación, divulgación y transferencia, integrada por el Premio Nacional de Ciencias Exactas Eric Goles, Javier Gómez y Rodrigo Ceballos, director general de Investigación e Innovación de la Universidad Santo Tomás.
Calidad, inteligencia artificial y aprendizaje digital
El programa continuó al día siguiente en la casa central de la Universidad del Alba en La Serena, con un foco especial en calidad, acreditación, inteligencia artificial y aprendizaje digital.
Durante la jornada, el rector Rafael Rosell Aiquel destacó la importancia de asumir la transformación tecnológica como una oportunidad para avanzar hacia una educación de mayor calidad y con más oportunidades. “Vivimos una transformación tecnológica extraordinaria que está modificando nuestra manera de comprender la universidad. El desafío es conducir estos cambios, procurando que innovación y calidad avancen juntas, y que estos espacios de encuentro se traduzcan en acciones concretas, compartiendo experiencias y generando mejores respuestas para los estudiantes que confían en nosotros”, señaló.
María Eugenia Bolaños abrió el programa académico con la conferencia “Modelos flexibles de acreditación: la experiencia de FIMPES en la evaluación por resultados y el impulso a la innovación”. A continuación, Ana Henríquez Orrego, directora de Auditorías Académicas y líder de la integración académica de inteligencia artificial en Universidad de Las Américas, presentó la experiencia de esa institución y planteó desafíos relacionados con la ética, la capacitación docente y el desarrollo de evaluaciones auténticas y resilientes ante la IA.
Acto seguido, el panel “Flexibilidad e innovación en el aprendizaje digital” reunió a Juan Pablo Mena, fundador y CEO de uPlanner; Felipe Fernández Gálvez, director de Proyectos E-Learning LATAM de CognosOnline, y Ana Henríquez Orrego, bajo la moderación de Diego Cheuquepan Maldonado, director general de la Sede Virtual de la Universidad del Alba. La conversación abordó la planificación académica, la analítica de datos, la evaluación en línea, la integridad académica, la privacidad y la ciberseguridad. La jornada finalizó acompañada por la alegría y música de la Tuna de la Universidad del Alba.
Ambas jornadas combinaron exposiciones con preguntas de los asistentes. Los paneles permitieron contrastar experiencias institucionales y regulatorias, mientras que los espacios de networking y el diálogo facilitaron el intercambio directo entre autoridades y especialistas de distintos países, configurando una jornada histórica para la educación superior chilena y latinoamericana.
Revisa las mejores imágenes de la jornada
